校園文化浮雕畫的作用
在學校文化墻設計中，浮雕展示現(xiàn)在在各大學校里邊非常盛行，所以說學校的發(fā)展離不開校園文化浮雕設計，現(xiàn)在中國的每個城市都在迅速的發(fā)展著，每個城市都會有眾多的校園，而且每個校園的建設對城市的發(fā)展是非常重要的。浮雕藝術在不斷的發(fā)展，現(xiàn)在我們走在各種校園中都可以看見各式各樣的校園浮雕藝術，在現(xiàn)代化的進程中，校園浮雕成為了一個學校的標志性的建筑物，校園浮雕也是一個學校的建設的重要建筑物。
學校文化浮雕墻的設計通常是要考慮三大類：分別是禮節(jié)教育、勉勵浮雕和體育浮雕。 這些浮雕墻在設計構思的時分也是圍繞我們國家的教育中心思想(德智體美勞）來的。禮節(jié)教育浮雕具有代表性的有二十四孝圖、孔融讓梨。勉勵浮雕通常都是抽象的，通過各種具有涵義的形象來表現(xiàn)青少年的生長、學習等。再便是各種科學家比方牛頓、華羅庚等。體育浮雕設計時便是用各種抽象或許寫實的方法將各種體育運動的畫面繪制出來。
校園浮雕壁畫隨著社會的發(fā)展受到大眾人們的關注，隨著現(xiàn)代化的建設校園浮雕成為了一個學校的標志，也是一個學校明信片。校園浮雕的建設在現(xiàn)代化的進程中也是越來越重要。校園浮雕主要是用于校園的裝飾和美化。它的出現(xiàn)使校園的景觀增加，豐富了校園師生的精神享受。作為校園的組成部分，校園浮雕一般建立在校園的顯眼位置，既可以單獨存在，又可與建筑物結合在一起。校園浮雕的題材范圍較廣，與該學校的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣、勵志故事、校園歷史等有關聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立。
文化墻設計中，涉及到創(chuàng)作學校浮雕墻時，浮雕的選題和選材要出色學校想要表彰和表現(xiàn)的內容，一同浮雕的質料選材也要考慮是否和周圍相調和。要找出最合適的選材和設計方案，使得文化墻設計的浮雕著作表現(xiàn)出更好的教育意義和效果。同時校園浮雕畫彰顯著校園的歷史性、人文性、啟迪性、地域性和時代性，校園浮雕是現(xiàn)代化學校建設的重要標志。
